Akut Team Odense - tidlig og hurtig indsats til nyopstået psykiatriske problemer
17-06-2010 - Region Syddanmark
"Inklusion af sindslidende – nye veje i socialpsykiatrien": Landet over er der lange ventetider til praktiserende psykiatere. Akut Teamet leverer en hurtig behandling til sindslidende. Den hurtige behandling i Akut team har forhindret mange indlæggelser på psykiatrisk afdeling.
Akut Teamet leverer en diagnostisering og 3 måneders kognitiv behandling. Resulatet er, at ca. halvdelen af patienterne meldes raske og bevare kontakten til arbejdsmarkedet.
Klik her for at se hele eksemplet!
AspIT er en skræddersyet uddannelsesmodel til unge med Aspergers Syndrom indenfor IT
15-06-2010 - AspIT
"Børn og unge med handicap" AspIT er verdens første IT uddannelse for unge med Aspergers Syndrom med det sigte at den unge skal opnå selvforsørgelse - job. Og en Aspi er ikke som andre unge. De unge er kendetegnet ved at være dygtige til deres fag, meget loyale, meget ærlige, og så har de en fremragende hukommelsesevne. Vores erfaring fortæller, at det er egenskaber, som mange virksomheder sætter stor pris på. Efter tre år har eleverne opnået dokumenterbare, personlige og IT-mæssige kompetencer, som sætter dem i stand til at løse konkrete opgaver for virksomheder, gennemføre praktikforløb, og modtage læring på et højt IT fagligt niveau.
Klik her for at se hele eksemplet!
Specialpædagogiske arbejde med børn og unge med ADHD
22-04-2010 - Århus Kommune
"Børn og unge med handicap" Artiklen beskriver den typiske adfærd og de typiske udfordringer hos børn og unge med ADHD. Artiklen beskriver desuden Heimdals praksis arbejde med børn og unge ADHD med et særligt fokus på struktur og meningsskabende aktiviteter.
Klik her for at se hele eksemplet!
Autisme/Asperger venlige miljøer på efterskoler.
22-04-2010 - Projekt "Plads til Alle, 12 efterskoler. www.astvelkommen.kk.dk UU-København
"Børn og unge med handicap" 12 skoler har sat som at skabe autismevenlige rammer. Forståelse, viden og indsigt for komplekse problematikker, og konkrete praktiske pædagogiske tiltag der imødegår disse, er grundelementerne i bestræbelserne på at opgradere i forvejen velfungerende efterskolemiljøer.
Hvis/når efterskolerne kan geares til at inkludere unge med autisme, er der mulighed for at en gruppe af unge mennesker, der ikke har reelle muligheder i det ordinære uddannelsessystem, vil opleve at få et særdeles kvalificeret ungdomstilbud.
Klik her for at se hele eksemplet!
Individuel udviklingshjælp til autister på Bihuset
22-04-2010 - Regionsyddanmark
"Børn og unge med handicap" God social praksis på autismeområdet er til for at give mennesker med autisme bedre udviklingsmuligheder via en målrettet pædagogisk indsats.
Klik her for at se hele eksemplet!
Tidlig indsats, støtte og efterværn til mennesker med spiseforstyrrelser
22-04-2010 - LMS: Landsforeningen mod spiseforstyrrelser og selvskade
"Børn med handicap" Rådgivningen i LMS er udviklet til at møde den enkelte, der hvor de er i deres sygdomsforløb eller som pårørende. Du kan komme anonymt og få rådgivning hvad enten du selv er syg, pårørende eller sidder som behandler og har brug for hjælp til en borger med en spiseforstyrrelse.
I LMS arbejder vi for at der ved hjælp af et bedre forebyggende arbejde, en tidligere intervention og en bedre behandling og efterbehandling kan spares mange bekymringer, sociale problemer og sygedage.
Klik her for at se hele eksemplet!
Børnepsykologisk behandlingstilbud til børn med lettere psykiatriske problemstillinger
22-04-2010 - Aalborg kommune
"Børn og unge med handicap" Behøver alle de børn, der henvises til Børne- og ungdomspsykiatrien nødvendigvis en udredning i psykiatrien? Børnepsykologisk Team har gennem to år arbejdet med udredning og behandling af børn med psykiatrinære vanskeligheder og høstet mange erfaringer med at udrede og behandle børn med lettere paykiatriske vanskeligheder i det kommunale regi. Vores erfaring er at barn, forældrene og øvrigt netværk i vid udstrækning, kan hjælpes ved en specialiseret psykologisk indsats i kommunen.
Klik her for at se hele eksemplet!
Vi er de fortællinger, vi selv og andre fortæller om os - Skiftesporets netværksarbejde
22-04-2010 - Skiftesporet Herning Kommune
"Børn og unge med handicap" På Skiftesporet tager netværksarbejdet sit udgangspunkt i et bestemt menneskesyn, en bestemt holdning til os selv og andre mennesker, som fysisk og verbalt reflekterer en måde at være på i relation og samtale med mennesker. Et grundsyn, som formidler til den anden, at han / hun er unik som menneske, at han / hun er anerkendt og værdsat, og at han / hun har noget at sige, som er værdifuldt at høre på. Erkendelsesmæssigt tror vi på, at vi som mennesker skaber vores identitet igennem de betydningsfulde relationer og sproglige fællesskaber vi indgår i. Som menneske er vi ikke bare noget i kraft af os selv, vi er noget i kraft af andre.
Klik her for at se hele eksemplet!
Familieindsats i forhold til familier med autisme eller ADHD
22-04-2010 - Sopra
"Børn og unge med handicap" En pædagogisk udredning/rådgivning af både det enkelte medlem i familien samt af den samlede familiedynamik i hverdagen, styrker fagfolks og forældrenes mulighed for i fællesskab at identificere og frigøre ressourcerne i familien. Der angives konkrete praksisrelaterede værktøjer og strategier til både forældre, børn og fagfolk. Både i forhold til mestring af hverdagen, men også som hjælp til møder, kommunikation og samarbejde.
Klik her for at se hele eksemplet!
Tidlig indsats ift. autisme på tværs af kommuner
22-04-2010 - Herning Kommune. PPR/ Det tværkommunale Autisme-projekt
"Børn og unge med handicap" I projektet arbejdes med hele autisme-spektret og ofte med personer som er diagnosticeret med flere diagnoser, fx både Asberger og ADHD.
Noget arbejde foregår som forældrevejledning direkte i hjemmene, hvilket har mange fordele, bl.a. at konsulenten kan vurdere, om forholdene i hjemmet kræver en særlig indsats.
Meget vejledning foregår ude på skolerne, hvor forældre og lærere hjælpes til at tage imod børn med autisme og tilrettelægge relevante undervisningsforløb.
Herudover tilbydes pædagogisk støttesamtaler med unge mennesker med en autisme-diagnose.
Arbejdet foregår som tidlig og forebyggende indsats i et samarbejde mellem flere kommuner.
Klik her for at se hele eksemplet!